2016. október 10., hétfő

A technológia szerepe a tanulói csoportok, közösségek alakulásának segítésében, fejlesztésében és a pedagógiai folyamat tervezésében

1. A tanulói közösség alakulása, segítése
Sok lehetőség van már arra, hogy egy közösség interneten keresztül mindennapos kapcsolattartásra lehessen képes. Osztályok esetén facebook csoportot, illetve a online osztálytermet is létre lehet hozni. Ez azért jó, mert a diákok egyből megtalálják egymást, látják osztálytársaik eltelhetőségét. Csoportos házi feladat esetén könnyebben tudnak kommunikálni, egy betegség után hamar és könnyen tudnak pótolni. Lehet képeket küldeni, szavazást létrehozni, ami megkönnyíti például az osztálykirándulás helyszínének megválasztását. Fel lehet rakni a házi feladatokat emlékeztetőül, a tanár akár meg is oszthat a tanulásban segítségre szolgáló tartalmakat. Mi a facebook segítségével tudtuk könnyen megszervezni a szalagavatót. Különböző zenéket raktunk fel, ruhákról képeket, majd szavazást hoztunk létre. Manapság muszáj az online oldalak lehetőségeit kihasználni.
2. A pedagógiai folyamat tervezése

Erre is számtalan lehetőség van a technológia segítségével. Lehet tervezni excel táblázat segítségével például: dátumokkal fel lehet vezetni, mit tervezünk az akkori órára, és látjuk hogy hova fogunk jutni június közepére. Vagy éppen fordítva: megnézzük, milyen ütemtervet kell készítenünk ahhoz, hogy az eltervezett célunkat befejezhessük a tanév végére. Ebben sok telefonos alkalmazás is a segítségünkre lehet, illetve találunk online tervező honlapokat is (pensu.com. "Titkos napló", amibe lehet rögzíteni a terveket/span>

Szerintem fontos és hasznos beépíteni egy tanár mindennapjaiba a technológia vívmányait. A diákok is szívesebben használják őket, és megkönnyíti mindannyiunk életét is.

Nincsenek megjegyzések:

Megjegyzés küldése